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英教数理开倒车 郑耀民:孩子成试验品

日期:2020-02-28 浏览:

英教数理开倒车 郑耀民:孩子成试验品
郑耀民。

马华教育咨询委员会主席郑耀民表示,代教育部长敦马哈迪医生重启英语教数理,无疑是开倒车,没有汲取2003至2012这项政策失败的教训,相反的,为了一己的固执不惜再次把下一代孩子当试验品。

他认为,早在2003年,时任首相马哈迪同样推行这项政策,当时众多反对者之中包括民主行动党的秘书长,也是现在的财政部长林冠英,他的父亲林吉祥、槟州行政议员章瑛等;如今同样是马哈迪任教育部长,并宣布重启这项于2012年因绩效不佳的遭搁置的政策时,行动党却静静。

“最令人遗憾的是我们的教育部副部长张念群,为了保自己的官位,辩称首相只是要提升英语能力,不是恢复英语教数理,以此为马哈迪的心愿护航;我们都知道这项政策是在2003年推行,随后遭腰斩,如今敦马在2020年提出,无疑就是重启或恢复。”

副揆:新冠肺炎确诊定义 不跟随湖北省更改方式

旺阿兹莎(中):我国不修改新冠肺炎确诊病例定义。左起为哥宾星及莫哈末阿吉斯。 副首相拿督斯里旺阿兹莎指出,我国目前不会遵循中国湖北省修改新冠肺炎确诊病例的定义方式。 她说,湖北省的新型冠状病例激增,主要是因为当地更改对新冠肺炎确诊病例的定义。 她解释,目前武汉当局将患者出现发烧、咳嗽和呼吸困难等症状,并且与确诊患者有密切接触,无需等待检验结果,就会被列为新冠肺炎确诊病例。 无论如何,她表示,这个新的定义方式只限武汉,我国无意跟着更改定义。 至于是否担心我国的医务人员会收到感染,她表示,我国目前没有出现医务人员收到感染的情况,而且这些医务人员都有接受感染控制。 转载说明:

“我们也要问现任的内政部长丹斯里慕尤丁,他曾于2009年出任副首相兼教育部长时承认英语教数理措施成效只有2%至3%,进而宣布搁置,以分阶段自由巩固国语及强化英语(MBMMBI)取代,面对现任代教长的决定,他现今的立场又是什么?”

“我们认同英语是重要的语文,尤其在学术研究上的地位,但联合国教科文组织及世界各地的多个教育组织已经认证,孩子以本身的母语来学习数理,是最直接、最有效及最具优越性的模式,为了孩子们的学习基础着想,马华坚持在小学的阶段应以母语教数理,但同时加化英语课,这才是合理且有效的方式。”

“教育改革不应是为了满足一人的心愿,它应该是更科学和理性的探讨,教育部任何政策都会影响一代人的教育素质,当全球化竞争越来越激烈之际,我们没有空间再走回头路,牺牲孩子的未来。”


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